Archivos para 22 febrero 2015

XIX REUNIÓN CIENTÍFICA PARA ALUMNOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA – ALCUESCAR 2015

NUESTRO TRABAJO: LIRIOS DE AGUA EN LA RIBERA DEL MARCO
INFORME SOBRE LAS REUNIONES CIENTÍFICAS

Asociación Investigación en Secundaria (I.e.S.)

Programa_Definitivo_XIX_RC_Alcuescar_2015

 

 

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Visita al Ecoparque de Cáceres – 1º de ESO

Los días 20 y 21 de enero, los alumnos de 1º de la E.S.O. y sus profesores de Ciencias Sociales visitamos el Ecoparque de Cáceres, el lugar en el que se tratan todos nuestros residuos sólidos urbanos.

Primero asistimos a la proyección de un vídeo sobre el trabajo que se realiza en las instalaciones, y después se nos enseñó a hacer una adecuada separación de residuos: el encargado de la planta dio unas explicaciones previas y luego respondió a todas nuestras preguntas.

A continuación, pertrechados con chalecos reflectantes, y soportando como podíamos los fuertes olores procedentes de la nave de compostaje, hicimos un recorrido por las instalaciones. Los dos grupos que visitaron la planta el primer día tuvieron más suerte que nosotros: pudieron verla en funcionamiento. Los del segundo día, sin embargo, tuvimos que conformarnos únicamente con las explicaciones del encargado, porque las máquinas, por problemas técnicos, estaban paradas.

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En el ecoparque aprendimos in situ cómo se desarrolla todo el proceso del tratamiento de residuos: primero los camiones los depositan en diferentes lugares de la nave de recepción, en función de su procedencia (contenedores amarillos, contenedores de basura, o residuos voluminosos e industriales procedentes de la recogida municipal); luego, los residuos pasan a la nave de tratamiento correspondiente; y, por último, son depositados cada uno en un sitio diferente: el material recuperado, colocado en fardos, se almacena en unas naves; los residuos orgánicos, que se convertirán en compost, se acumulan en la nave de fermentación; y, por último, en un vertedero de celdas, se depositan las balas plastificadas con el material que no se ha podido recuperar.

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Sin duda, fue una clase práctica sobre la contaminación y la destrucción de los medios, que esperamos haya servido también para que nuestros alumnos se conciencien de la necesidad de intentar frenar, dentro de nuestras posibilidades, el impacto negativo que nuestras acciones cotidianas tienen sobre el medio ambiente.

Si queréis conocer las instalaciones, podéis visualizar este vídeo: http://www.canalextremadura.es/alacarta/tv/videos/el-ecoparque-de-caceres

Para ver más imágenes, pulsad en este enlace.

 

 

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Viajar es aprender – Salamanca – 2º de ESO.

Jacinto Valentín Jorge. Dpto. de Religión.

Cada vez que asomamos con nuestros alumnos a esta bella ciudad no puede  uno por menos de pensar y sentir cuánta cultura, cuánto saber encierran estas piedras, estos monumentos, estas calles, plazas, iglesias y monumentos en general.

Con ese fin queremos compartir con nuestros alumnos este saber e ilusionarlos con tanta sabiduría, historia, y cultura que esta bella Salamanca albergó y sigue mostrando a cuantos con la mente abierta asoman a sus puertas.

Disfrutamos con la catedral, la clerecía, la universidad,…las conchas, la pontificia, la acogedora plaza mayor , y como no de la preciosa convivencia  del Tormes.

Por más veces que los alumnos la visitan , más veces pregunto, ¿cuando volvemos?. Todos desean y deseamos volver a deambular y a empaparnos de su saber, de esta querida Salamanca.

¡Hasta pronto!

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Viajar es aprender – Olivenza – 1º de ESO

Jacinto Valentín Jorge. Dpto. de Religión

Como en años anteriores marchamos sobre esta noble villa hispano-portuguesa, con nuestros alumnos de Religión de 1º de la ESO.

Un técnico de la oficina de turismo municipal s acompañó  y nos ilustró con su saber ,su buen hacer y alguna que otra dosis de paciencia docente, durante el recorrido  cultual, por los bonitos monumentos de esta localidad pacense.

Las  obras de misericordia ilustradas sobre sobre el azulejo portugués de la capilla de la casa de la misericordia, la fachada del ayuntamiento, y la impresionante belleza arquitectónica de la Iglesia de la Magdalena (estilo manuelino) y de Santa María del Castillo, dieron  espacio y admiración para retención  en la retina y en las memoria d los móviles de estas dagales.

Culminamos con la visita guiada al museo etnográfico extremeño González Santana, después de un pequeño avituallamiento, disfrutando de todo el rico patrimonio que hemos heredado de nuestros  mayores, como exponente muestra cultura y de nuestras tradiciones .

Nuestro reconocimiento y gratitud a la oficina municipal de turismo de Olivenza, en su técnico D. Servando, y  a las amables guías del museo etnográfico de Olivenza.

Terminamos como siempre dando un poquito de espacio al consumo visual  en el Faro y sobre todo   al necesario  tiempo para la convivencia y el desarrollo de habilidades sociales de nuestros alumnos .

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