Archivos para 28 abril 2016

BAVIERA Y EL TIROL

José Antonio Barquilla. Dpto. de Lengua y Literatura.

Frío por fuera. Calor por dentro. Así se podría resumir de manera muy certera nuestro viaje de 2º de Bachillerato a Baviera y el Tirol austríaco.
El frío lo puso la nieve, omnipresente durante toda nuestra estancia por tierras germánicas, pero también puso el asombro, el recogimiento y -¿cómo no?- la diversión.
El calor surgió de todos nosotros, de la convivencia, la amistad y la alegría con que disfrutamos juntos tantos momentos inolvidables.
Para empezar, el albergue donde pasábamos las noches y amanecíamos cada día, a las afueras de un pequeño pueblo entre montañas, en medio del campo nevado, en frente de un río de aguas insultantemente cristalinas y al pie de una montaña blanca coronada con una cruz, minúscula en la distancia, pero que debía de ser gigantesca.
En el vestíbulo de ese albergue nos tumbábamos al atardecer encima de unos enormes cojines, cuando volvíamos exhaustos tras la excursión del día. Incluso vimos allí el partido de fútbol entre el Bayern y la Juve,compartiendo lugar y emoción con un grupo de niños alemanes alojados también en el albergue.
El pueblo -nuestro cuartel de invierno- se llamaba Oberammergau, y era toda una postal de Navidad, las fachadas de las casas pintadas con imágenes de todos los colores, pero un solo argumento: la pasión y muerte de Cristo, que allí representan en vivo todos sus vecinos cada diez años y que es famosa en toda Alemania.
No podremos olvidar tampoco los castillos del rey loco, Luis II de Baviera, un personaje romántico e idealista, extraño al tiempo prosaico que le tocó vivir. Neuschwanstein y Linderhof eran castillos de fantasía rodeados de un paisaje más fantástico aún.
Y como estamos entre montañas, ¿qué decir de Innsbruck, la capital del Tirol? Una ciudad aristocrática, residencia de recreo de los emperadores de Austria, rodeada de montañas que sobrecogen -y acongojan- a quien las mira imponentes sobre su cabeza.Fue sede de unos juegos olímpicos de invierno y allí pudimos ver las pistas de saltos de esquí donde los deportistas se lanzaban a un inmenso vacío de hielo y nieve.
Y por fin, Múnich, capital de Baviera. Visitamos aquí la casa de la BMW, que nos puso los dientes largos, o más bien los ojos fuera de sus órbitas, al admirar aquellas formidables máquinas de velocidad y lujo, en particular un par de Rolls Royce, a unos 300.000 euros cada uno, céntimo arriba, céntimo abajo.
Además de estas obras de arte contemporáneas, también quedarán en nuestro recuerdo otras más antiguas, como el Ayuntamiento, un espectacular palacio gótico de cuyo reloj salen a la fachada unas figuras danzantes a las 12 del mediodía.
Pero especialmente conmovedor fue el contemplar los escenarios donde el partido nazi celebraba sus desfiles y concentraciones multitudinarios. Se le encoge a uno el alma cuando piensa de lo que fueron testigos aquellas plazas y avenidas no hace aún ni 80 años.
Y como no podía ser de otra manera, ¿cómo olvidarse de la cerveza? Es la palabra más empleada en alemán. Exqusita, incomparable. ¡Ay, la cerveza!

 

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IX OLIMPIADA DEL MUNDO CLÁSICO

 

Mª Ángeles Jiménez Martín. Dpto. de Latín y Griego.

El viernes 15 de marzo los alumnos de Latín de 4º de la E.S.O. y de 1º de Bachillerato asistieron a la IX Olimpiada del Mundo Clásico, organizadas por la Sección Extremeña de la Sociedad Española de Estudios Clásicos. Este evento, al que acudieron 450 alumnos de diferentes puntos de Extremadura y que se celebró, como cada año, en la Universidad de Filosofía y Letras de Cáceres, fomentó la convivencia entre alumnos y profesores de diferentes centros y les permitió participar en dos de los múltiples talleres relacionados con el mundo grecorromano que se ofertaban (mosaico, joyería, maquillaje teatral, cine, lucernas, perfumes, danzas griegas, etc.).

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DEL NORBA BAELO CLAUDIA

Mª Ángeles Jiménez Martín. Dpto. de Latín y Griego.

Los días 26, 27 y 28 de enero los alumnos de Latín de 1º y 2º de Bachillerato del I.E.S. “Norba Caesarina”, junto con los del I.E.S. “Prof. Hernández Pacheco” de Cáceres y el I.E.S. “Valle de Ambroz” de Hervás, hicieron un viaje cultural a diferentes puntos de las provincias de Sevilla y Cádiz, con el doble objetivo de ampliar sus conocimientos sobre el mundo romano, visitando importantes yacimientos arqueológicos, y de compartir esa experiencia con alumnos de otros centros.norba_baelo (120) copia

El jueves por la mañana visitamos la nova urbs de Itálica, espacio residencial levantado en su mayoría en tiempos del emperador Adriano. Allí nuestros alumnos, divididos en grupos y mezclados con los de otros centros, tuvieron que empezar a completar el cuadernillo didáctico que los profesores habíamos elaborado. Iban encontrando las soluciones a crucigramas y al juego de pistas, mientras contemplaban el trazado hipodámico de las calles, la muralla y las grandes cloacas, las impresionantes domus con sus peristilos y sus numerosas dependencias, los magníficos mosaicos naturalistas y geométricos que decoraban los suelos de triclinios o letrinas, las termas y, por supuesto, el anfiteatro, el más grande de Hispania. Tras la visita comimos en Santiponce y después intentamos ver el teatro romano, pero sin éxito, porque estaba cerrado por obras.

De camino a Tarifa, hicimos una parada en Jerez de la Frontera, donde visitamos la catedral y algunas de sus calles y plazas del casco histórico.

Al día siguiente, después de desayunar, partimos para Baelo Claudia, un antiguo emporio dedicado principalmente a la industria del pescado. Allí no solo se sazonaba el pescado, sino que también se elaboraba el garum, una salsa muy apreciada por los romanos que se utilizaba incluso para conservar las carnes. Primero visitamos el Centro de Interpretación, donde, a través de una maqueta, explicamos a los alumnos cómo era la antigua ciudad y los avatares que esta había sufrido a lo largo de la historia. Allí vimos también piezas escultóricas, lucernas, tablillas, etc. y nos detuvimos ante los estupendos audiovisuales que nos ayudaron a entender lo que fue en su momento esta ciudad romana.

La visita al yacimiento la hicimos de forma relajada para poder disfrutar, entre foto y foto, de ese entorno maravilloso junto al mar. Contemplamos los restos de uno de los tres acueductos que un día llegaron hasta Baelo Claudia. Admiramos, impresionados, la zona forense, con un suelo muy bien conservado y los restos de la basílica y de los templos dedicados a la tríada capitolina y a Isis. Nos detuvimos ante las piletas donde se limpiaba y se sazonaba el pescado (un lujo que solo tenían las ciudades portuarias), ante una de las puertas de la muralla y ante las termas. Paseamos por el decumanus maximus y acabamos en el teatro, donde los alumnos que así quisieron representaron, bajo un sol impropio de la época, una serie de mitos: “Las bodas de Tetis y Peleo”, “El juicio de Paris” y “Orfeo y Eurídice”.

A todos, profesores y alumnos, nos dio mucha pena dejar Baelo Claudia y el mar, pero no había más remedio: teníamos que proseguir nuestro viaje porque por la tarde nos esperaba el Museo Arqueológico Provincial de Sevilla. En este museo, ubicado en el edificio construido con motivo de la Exposición Iberoamericana de 1929 para albergar el pabellón de las Artes, los alumnos del Norba, guiados por Salvador, conocieron la importancia del tesoro de Carambolo y vieron una réplica de él, hicieron un recorrido por la prehistoria sevillana y acabaron en la Bética romana, donde pudieron contemplar algunos mosaicos procedentes de Itálica, como el del “Juicio de Paris” (que tanto les recordó al que horas antes ellos habían presenciado), “el Triunfo de Baco” o “el rapto de Hylas”. Contemplaron también magníficas esculturas ─como las de Mercurio y Venus─, aras funerarias y votivas, y numerosos objetos de la vida cotidiana romana. Salimos del museo cuando ya estaba anocheciendo y nos dirigimos, a través del Parque de María Luisa, a la Plaza de España, que bajo la luz artificial estaba realmente bonita.

Luego ya de camino al albergue, tuvimos la oportunidad de ver algunos otros magníficos edificios que se construyeron en Sevilla con motivo de la Exposición Iberoamericana de 1029, como el pabellón de Guatemala o el de Argentina.

Por la noche, después de cenar, los tres profesores y los alumnos que todavía se sentían con fuerzas hicimos un recorrido nocturno por Sevilla para ver la Seta, la catedral con la Giralda, el barrio de Santa Cruz, la Torre del Oro, etc.

El sábado por la mañana nos dirigimos hacia Carmona con el objetivo principal de conocer su necrópolis romana. Primero visitamos el Centro de Interpretación, donde a través de paneles didácticos, de una maqueta y de las explicaciones de José María, los alumnos no solo aprendieron cosas sobre el lugar que estaban a punto de conocer, sino también sobre los rituales funerarios de los romanos. Ya en la necrópolis, accedimos a través de una escalera a la tumba del Túmulo Redondeado, el único columbario subterráneo que actualmente puede visitarse ─el acceso a los demás está cerrado debido a la inestabilidad del terreno─. Vimos un lustrinum (lugar donde se quemaban los cadáveres) y contemplamos, desde arriba, la llamada Tumba del Elefante, un antiguo santuario de Atis y Cibeles, donde puede verse con claridad el óculo por el que los rayos del sol entran exclusivamente en el solsticio de invierno. Después nos acercamos a la tumba de Postumio y descendimos hasta la de Servilia, un impresionante mausoleo con la estructura de una domus romana, que en su día tuvo dos plantas y que actualmente conserva, entre otras cosas, el peristilo, la cámara funeraria y el vestíbulo ortogonal por el que se accede a esta.

Después de visitar la necrópolis, los alumnos contaron con tiempo libre para comer y visitar Carmona, una ciudad que todavía conserva vestigios romanos hasta en los sillares de su muralla.

En el camino de vuelta a casa, en el propio autobús, tuvo lugar la entrega de premios: hubo un premio para los ganadores del cuadernillo didáctico y tres para los ganadores de teatro (uno para la primera representación teatral, otro para la mejor representación y otro para el mejor actor). Sobre las 20:00 llegamos a Cáceres, cansados, sí, pero un poco más “romanizados”, con nuevos amigos y cargados de enriquecedoras vivencias.

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CONSUEGRA Y ALMAGRO -3º de ESO

El día 16 de marzo los alumnos de 3º de ESO viajaron por tierras cervantinas, con el fin de asistir a una representación teatral en el Corral de Comedias de Almagro.

Almagro 3

En ruta, la expedición paró en Consuegra (Toledo) para dar un paseo por los molinos, y a las tres de la tarde, precisamente la hora de comienzo de las representaciones en los siglos de oro, pudieron ver una adaptación de La Celestina. Este año nos ubicaron en los aposentos.

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Tras la representación tuvimos una visita al Museo del Teatro de Almagro, un museo pequeño, pero que guarda verdaderas joyas relacionadas con la escena: vestuario, maquetas de decorado, elementos de tramoya, programas de mano, fotografías… que van desde el siglo XVII hasta la actualidad.

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