RUTA LITERARIA OLIVENZA – ALBURQUERQUE. 4º de ESO.

Socorro García Paramio. Dpto. de Lengua y Literatura.

Como todos los años, el 21 de mayo realizamos con los alumnos de 4º de ESO la ruta literaria Olivenza-Alburquerque. Hicimos el recorrido habitual: en Olivenza se visitaron varias iglesias, como la Magdalena o la Misericordia. Tras recorrer la muralla se hizo una visita al Museo Etnográfico.

En Alburquerque los alumnos y profesoras dieron un paseo por el barrio medieval y subieron al Castillo de Luna.

Aquí os dejamos unas imágenes.

VISITA A LA CIUDAD MONUMENTAL DE CÁCERES. ALUMNOS DE HISTORIA Y CULTURA DE LAS RELIGIONES.

Esther Cantero Tovar. Dpto. de Filosofía.

8 de junio, 2015.

No nos imaginábamos que las piedras de Cáceres podrían esconder tanta historia. Javier Vidal nos ha desentrañado “algo” del entrecruzamiento de religión y cultura que se esconde en la parte antigua de nuestra ciudad. Las tres grandes religiones monoteístas en directo: La concatedral de Santamaría como el emblema del cristianismo de la ciudad, el Aljibe árabe como joya de la civilización musulmana y la Sinagoga (hoy ermita de San Antonio de Padua) como parte de la Antigua Judería.

Siglos y siglos de historia que nos mostrado la necesidad de la tolerancia y el respeto. Visita que nos ha llevado a comprobar las miserias y las grandezas del ser humano. Pequeña convivencia que hemos coronado con un helado en nuestra Plaza Mayor.

VISITA CULTURAL A TOLEDO. 3º de ESO.

De nuevo la ciudad monumental de Toledo nos abría sus calles para disfrutar de un día de turismo cultural. Hicimos nuestra entrada por la puerta del Sol, sobre el río Tajo

Jacinto Valentín Jorge. Dpto. de Religión.

Con nuestra pulsera de monumentos toledanos comenzamos en el Convento de S. Juan  de los Reyes, para continuar con la Sinagoga  de Santa María la Blanca, la Mezquita Cristo de la Luz, La Iglesia de Santo Tomé con el Entierro del Señor de Orgaz; Iglesia del Salvador; Iglesia de los Jesuitas,  donde disfrutamos de una preciosa vista de la ciudad monumental que podéis ver en la fotos.  Pasamos también por la  Sinagoga del Transito, con su espectacular museo sefardí, y también  visitamos el museo del greco .

Concluyendo la jornada hicimos paso obligado por la Catedral y sus alrededores, para terminar la jornada junto al Alcázar, junto a la plaza de Zocodover, donde repusimos fuerzas de una mañana  como podéis imaginar bastante movidita.

A primera hora de la tarde ,  tras un merecido descanso y rato de ocio y convivencia, hicimos  con en el bus una ruta turística par divisar todo el Toledo turístico en paralelo al río Tajo. Y punto de partida para nuestro regreso a casa.

Un día completo y muy atractivo. Nos vemos  en otra actividad cultural y de convivencia con nuestros queridos alumnos.

Toledo Toledo 2 Toledo 3 Toledo

ISLA MÁGICA Y PARQUE DE ATRACCIONES DE MADRID

Jacinto Valentín Jorge. Dpto. de Religión.

Como cada año cuando el curso marca sus últimos eventos y el calendario se aproxima a su final, realizamos con los alumnos de 1º y 2º de la ESO, los días 7 y 14 de mayo, estas dos bonitas actividades llenas de ocio y de compañerismo.

Se trata de convivir y disfrutar. Dos objetivos complementarios y necesarios en toda actividad extraescolar.

Es un momento ideal para estar, charlar , sacar miedos, hacer amigos y apostar por unas dosis de adrenalina.

Creo que las imágenes hablan, como cada curso, por sí mismas.

La experiencia relatada por los alumnos es “FANTÁSTICO”.

Feliz verano queridos amigos.

Os emplazamos, desde este lugar de encuentro, desde este eslogan que marca las actividades extraescolares de nuestra asignatura de Religión: “VIAJAR ES APRENDER “, para ver todo lo que desde el departamento de Religión os tengo preparado para el próximo curso .

Feliz verano a todos queridos alumnos, queridos lectores de nuestra web.

De museos por Madrid.

El viernes 16 de enero un grupo de alumnos de 1º y 2º de bachillerato, acompañados por nuestros profesores Javier Vidal y Asunción Fernández (del departamento de Geografía e Historia) y Nines Jiménez (del departamento de Clásicas), realizamos un viaje cultural a Madrid para conocer dos de los museos nacionales más importantes.

Por la mañana visitamos el Museo Arqueológico, y disfrutamos no solo de las interesantes piezas expuestas allí por su valor artístico, histórico o cultural, sino también de los amplios espacios que, tras las últimas reformas, presenta el edificio decimonónico que lo alberga. Guiados por nuestros profesores Javier y Susi, por los interesantes vídeos que forman parte del nuevo equipamiento tecnológico del Museo y por las ambientaciones de diversos periodos históricos, hicimos un recorrido exhaustivo por la Prehistoria, la Protohistoria y la Hispania Romana, y uno más rápido por Egipto, Grecia y Roma. Entre las piezas clave que contemplamos, podemos destacar la réplica de la australopithecus Lucy, la Dama de Elche, los Tesoros de Aliseda y El Carambolo, el mosaico romano de los Trabajos de Hércules, momias, cráteras, etc.

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Tras la visita, tuvimos tiempo libre para comer, y después, a la hora convenida, nos reunimos todos en el Museo del Prado. Allí, divididos en dos grupos, hicimos dos recorridos diferentes: los alumnos de Historia del Arte, siguiendo las explicaciones de nuestro profesor, pudimos ver y entender algunas de las grandes obras maestras de esta pinacoteca, como Las Meninas, Las Tres Gracias, El Jardín de las Delicias, etc., mientras que los demás, guiados por la profesora de Latín, hicimos un itinerario por numerosas salas del museo, con el objetivo de identificar los personajes y los episodios mitológicos representados en los cuadros y esculturas allí expuestos, como en La Bacanal de los Andrios, Las Hilanderas, El Rapto de Europa, etc.

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Cuando salimos del Prado, estaba casi anocheciendo. Ahora ya solo nos quedaba un viaje de cuatro horas para llegar a Cáceres… Atrás dejábamos un intenso frío y un día muy bien aprovechado.

Ver más imágenes.

Visita al Ecoparque de Cáceres – 1º de ESO

Los días 20 y 21 de enero, los alumnos de 1º de la E.S.O. y sus profesores de Ciencias Sociales visitamos el Ecoparque de Cáceres, el lugar en el que se tratan todos nuestros residuos sólidos urbanos.

Primero asistimos a la proyección de un vídeo sobre el trabajo que se realiza en las instalaciones, y después se nos enseñó a hacer una adecuada separación de residuos: el encargado de la planta dio unas explicaciones previas y luego respondió a todas nuestras preguntas.

A continuación, pertrechados con chalecos reflectantes, y soportando como podíamos los fuertes olores procedentes de la nave de compostaje, hicimos un recorrido por las instalaciones. Los dos grupos que visitaron la planta el primer día tuvieron más suerte que nosotros: pudieron verla en funcionamiento. Los del segundo día, sin embargo, tuvimos que conformarnos únicamente con las explicaciones del encargado, porque las máquinas, por problemas técnicos, estaban paradas.

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En el ecoparque aprendimos in situ cómo se desarrolla todo el proceso del tratamiento de residuos: primero los camiones los depositan en diferentes lugares de la nave de recepción, en función de su procedencia (contenedores amarillos, contenedores de basura, o residuos voluminosos e industriales procedentes de la recogida municipal); luego, los residuos pasan a la nave de tratamiento correspondiente; y, por último, son depositados cada uno en un sitio diferente: el material recuperado, colocado en fardos, se almacena en unas naves; los residuos orgánicos, que se convertirán en compost, se acumulan en la nave de fermentación; y, por último, en un vertedero de celdas, se depositan las balas plastificadas con el material que no se ha podido recuperar.

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Sin duda, fue una clase práctica sobre la contaminación y la destrucción de los medios, que esperamos haya servido también para que nuestros alumnos se conciencien de la necesidad de intentar frenar, dentro de nuestras posibilidades, el impacto negativo que nuestras acciones cotidianas tienen sobre el medio ambiente.

Si queréis conocer las instalaciones, podéis visualizar este vídeo: http://www.canalextremadura.es/alacarta/tv/videos/el-ecoparque-de-caceres

Para ver más imágenes, pulsad en este enlace.

 

 

Viajar es aprender – Salamanca – 2º de ESO.

Jacinto Valentín Jorge. Dpto. de Religión.

Cada vez que asomamos con nuestros alumnos a esta bella ciudad no puede  uno por menos de pensar y sentir cuánta cultura, cuánto saber encierran estas piedras, estos monumentos, estas calles, plazas, iglesias y monumentos en general.

Con ese fin queremos compartir con nuestros alumnos este saber e ilusionarlos con tanta sabiduría, historia, y cultura que esta bella Salamanca albergó y sigue mostrando a cuantos con la mente abierta asoman a sus puertas.

Disfrutamos con la catedral, la clerecía, la universidad,…las conchas, la pontificia, la acogedora plaza mayor , y como no de la preciosa convivencia  del Tormes.

Por más veces que los alumnos la visitan , más veces pregunto, ¿cuando volvemos?. Todos desean y deseamos volver a deambular y a empaparnos de su saber, de esta querida Salamanca.

¡Hasta pronto!