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FESTIVAL DE TEATRO GRECOLATINO

Nines Jiménez Martín. Dpto. de Clásicas.

El jueves 27 de abril, los alumnos de Latín, Griego y Cultura Clásica fueron a Mérida para disfrutar del Festival Juvenil del Teatro Grecolatino. Nada más llegar, se dirigieron al Museo Nacional de Arte Romano con el objetivo de hacer una visita (más rápida de lo que hubiéramos deseado) a las diferentes salas del Museo, que es interesante no solo por la impresionante colección arqueológica que alberga y por el lugar en el que se ha edificado (encima de un yacimiento romano, que puede visitarse en la cripta), sino también por el propio edificio en sí, construido con un material muy usado por los romanos, el ladrillo, y que reproduce en cada uno de sus arcos de su nave principal la forma y las dimensiones del arco de Trajano. La maqueta de Emerita Augusta sirvió a los alumnos para orientarse en la ciudad romana y las piezas que contemplaron, para hacerse una idea de cómo debió de vivirse en ella veinte siglos atrás. Entre las piezas más relevantes ante las que se detuvieron pueden destacarse las estatuas originales del teatro romano o del foro, los magníficos mosaicos que decoraban los suelos de domus y villae, parte de una domus, las pinturas del anfiteatro, diferentes tipos de enterramiento, retratos, objetos de vidrio, cerámica, etc.

A continuación, asistieron en el teatro romano a la representación de la Antígona de Sófocles, que, por culpa de la intransigencia humana, termina no solo con la muerte de la protagonista, maldita por su linaje, sino también con el suicidio de otros personajes más. Los alumnos disfrutaron muchísimo con la adaptación y la puesta en escena que hizo de esta obra el grupo de teatro Párodos, del IES Siberia Extremeña de Talarrubias, muy original no solo por el desdoblamiento de personajes como el de Antígona o el corifeo, sino también por el uso de las máscaras del coro. Además no se olvidó la parte didáctica para hacer más comprensible la obra, pues se representaron ante el público episodios que en el original son meramente narrativos.

Después de esta representación, los alumnos disfrutaron de unas horas de tiempo libre para comer y ver algunos monumentos romanos, como el pórtico del foro, el templo de Diana o el puente romano. Y por la tarde, acudieron de nuevo al teatro para ver Cásina, una comedia de Plauto en la que un viejo verde idea un plan para engañar a su esposa y conseguir acostarse con la esclava de la que se había encaprichado. Contra todo pronóstico, esta obra no gustó tanto a los alumnos, quizás porque se alejó mucho del original, recurrió al chiste fácil y grosero, y se manifestó un poco desfasada en sus guiños a la actualidad. O quizás porque la obra de la mañana había dejado el listón demasiado alto.

Una vez más, valoramos de forma muy positiva la experiencia de participar en este festival, y agradecemos la oportunidad que se nos brinda cada año de poder acercar a nuestros alumnos a la cultura clásica de una manera lúdica y didáctica, y en un entorno privilegiado.

 

 

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De visita en el periódico

Socorro García Paramio. Dpto. de Lengua y Literatura.

Los alumnos de 4º de ESO realizaron el 8 de mayo una visita a la redacción de El Periódico Extremadura. En ella aprovecharon para completar sus estudios sobre los medios de comunicación.

Se aprovechó la visita para llevar los distintos trabajos que los alumnos han realizado a lo largo del curso: artículos de opinión, cartas al director, etc. Esperamos que algunos de estos trabajos sean publicados, como en años anteriores.

 

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Viajes de convivencia y ocio. La Warner e Isla Mágica.

 Jacinto Valentín Jorge. Dpto. de Religión

Alumnos de 2º de ESO    Madrid. 16- mayo de 2013.

 Alumnos de  1º de  ESO  .   Sevilla   23   de mayo  de 2013.

Terminando  casi nuestro curso y con la llegada del buen tiempos , dimos cumplida cuenta  a dos actividades de nuestra programación anual, que hacen más que disfrutar a nuestros alumnos de Religión de 1º y 2º de la ESO de nuestro instituto.

Como cada curso  nos dispusimos a disfrutar de estos maravillosos parques temáticos de la ciudades de Madrid y Sevilla.

Antes de concluir , sí quiero hacer una aclaración importante. Desde la experiencia personal  de este profesor de Religión, cada año estoy más convencido de que es necesario programar y realizar con los alumnos este tipo de convivencias. No tienen nada que ver la relación en el centro con lo que en estos días los chicos conviven , se conocen, y disfrutan. Muchos me han comentado que gracias  a estos días, han hecho nuevos amigos entre los compañeros, y han conocido mejor a otros a  los que antes saludaban por el pasillo.

En cuanto a lo realizado, creo  que la frase “una imagen mejor  que mil palabras “ cobra plena actualidad . Vean y disfruten con nosotros, las imágenes hablan por si mismas.

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Viaje cultural a Ávila.

Jacinto Valentín Jorge. Dpto. de Religión.

21-02-13. Alumnos de 2º de  ESO.

Iniciamos nuestro viaje  con un profundo temor : “¡hoy nos mojamos profe!”  Ciertamente  minutos después de partir en nuestro autobús, comenzaron la primeras gotas. Conforme nos íbamos acercando a la provincia de Ávila arreciaba con más fuerza la lluvia.

A las  11,00 hicimos nuestra entrada en  la ciudad amurallada, con alguna gotitas tenues.

Desde los cuatro postes nos adentramos en  esta bella ciudad, atravesando una de sus puertas de la imponente muralla. Visitamos la Catedral, el convento de Santa Teresa, edificado sobre la casa natal de la Santa . Admiramos su museo teresiano y su impresionante iglesia franciscana.

Deambulamos por sus calles y plazas,  un lindo paseo  por la muralla, interiores y exteriores; impresionantes vistas sobre el río Ajada.

Un rato para reponer fuerzas, degustar algo típico y como no saborear las gemas de Ávila o gemas de Santa Teresa.

Seguimos ruta hasta el Convento de la Encarnación, amablemente explicado por la guía del lugar y fotografiado por los alumnos.

Terminamos la jornada con un ratito de convivencia y ocio , para regresar, un poco más que anochecido sobre nuestra ciudad .

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Viajar es aprender (II)

Segunda entrega de las actividades realizadas por los alumnos de Religión:

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Visita de los alumnos de 2º de Bachillerato al Centro de Interpretación de la Minería

Los alumnos de Geografía de 2º de Bachillerato, acompañados por los profesores Javier Vidal y Asunción Fernández,han visitado el Centro de Interpretación de la Minería, que se encuentra en la mina La Abundancia, en Aldea Moret.
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En la planta baja se explica la historia de esta mina desde sus comienzos en 1864 en torno al mineral denominado fosfato cálcico, hasta su cierre en los años 60. En el piso primero se encuentra la planta de triturado y escogido a mano del mineral obtenido de la mina. En el segundo piso se localiza el silo del mineral y una breve historia de la minería.
Es interesante la visita al centro para recuperar una parte de la historia de la ciudad, ya que el desarrollo de la minería durante casi un siglo influyó decisivamente tanto en el aspecto económico, como urbano y social.

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