Alemania-Francia. Viaje de Estudios de 2º de Bachillerato

Francisco Javier Jiménez Bautista.

El 6 de abril iniciamos el viaje a Alemania y Francia 44 alumnos y alumnas del Norba, mientras, otros 72 se marchaban a Budapest. El viaje tenía dos ciudades como destinos principales, Frankfurt y Estrasburgo. Una vez instalados en el alojamiento que la agencia tenía reservado en Frankfurt, salimos a callejear por la ciudad. Antes de llegar al centro nos encontramos con los edificios singulares del barrio de las artes, donde se concentran muchas de las galerías de arte de la ciudad. A la llegada a la Plaza Römerberg nos encontramos con una manifestación extraña, pues un grupo de personas se paseaba por la plaza unidos como si fueran un gusano gigante, la razón por la que lo hacían no la llegamos a saber, pero tenía que ver con los derechos de las mujeres ya que eran asociaciones feministas. Los alumnos pudieron visitar el casco antiguo y el punto de encuentro fue la Fuente de la Justicia. Desde allí visitamos varias calles y plazas que nos condujeron al distrito financiero. El final del trayecto nos elevó hasta la Main Tower. Algunas lo pasaron mal pero llegaron hasta lo más alto. Los alumnos deben tener fotos extraordinarias desde allí.

El segundo día llegamos a Baden Baden y la visita de la ciudad fue incompleta porque no nos permitieron entrar en el Casino porque había un evento privado. El pueblo en verdad merece la pena, los precios subieron, alguno lo recordará al leer esto. Llegamos a Estrasburgo intimidados por un conductor que no soportaba ni una miga de pan en el autobús. La tarde estaba lluviosa y recibimos la noticia de que no volveríamos con dicho conductor. La visita nocturna a la Catedral fue una sorpresa para los norbaviajeros porque no se esperaba tal volumen en una plaza tan estrecha.

Los grupos ya estaba definidos y cada uno buscaba al suyo para pasar los ratos libres que teníamos, incluso fueron revelándose las aficiones de muchos alumnos. Algunos compraron juegos de inteligencia, como es propio de los alumnos del Norba, otros arrancaba pegatinas para su colección particular y otros buscaban pequeños regalos para la familia.

Los tres días en Estrasburgo fueron tranquilos a pesar de lo que había que caminar cada día, incluido el día lluvioso que visitamos la ruta alsaciana del vino, con parada en el castillo de Haut-Koenigsbourg, Colmar y Riquewihr. Los paisajes y los pueblos pintorescos hubieran merecido algún día mas, cada uno que vuelva por su cuenta cuando pueda. Algunos deben estar recordando este día con el vino, para sus padres, hemos de entender, que compraron en Riquewihr, el pueblo que mejor conserva la estructura medieval. Tanto en Colmar como en Riquewihr guardan con celo sendos cascos antiguos maravillosos por donde perderse como si estuvieras viviendo un cuento de hadas.

El último día reservaba aún una parada en Heidelberg, una de las ciudades más extraordinarias de Alemania, situada en el valle del río Neckar y que tiene la universidad más antigua del país. Muchos dijeron que era uno de los sitios que más les había gustado.

Al llegar a Madrid tuvimos el susto del autobús, la agencia se había olvidado de nosotros y tuvimos que esperar un rato, pero no se oyó ninguna protesta seria de nuestros estudiantes, lo que nos hizo pensar que los estudiantes de 2º de bachillerato ya están preparados para los imprevistos de los viajes.

Los viajes no finalizan nunca, siempre quedan recuerdos e imágenes que vuelven inesperadamente. Cualquier día está leyendo el periódico o viendo una peli y surge una escena, una plaza o un nombre y dices, ahí estuve yo en el viaje de fin de curso del Norba. Aunque se haya olvidado por los nervios de final de curso, después volverán esos recuerdos, las tonterías que se dijeron, cómo tu amigo o amiga te defraudó y, en cambio, descubriste otras personas a las que no habías prestado atención. Los viajes, ya se sabe, descubren rincones del alma que ni tú sabías que estaba ahí.

Ahora queda acabar el curso bien y pasar buen verano.

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Viajar es aprender – 2018

 Jacinto Valentín Jorge y Paula Díaz Gazapo

Comenzamos un curso más con nuestro lema y nuestros viajes.Seguimos apostando porque viajar es aprender, convivir, disfrutar, cumplir objetivos y metas en nuestra educación integral.

1º de ESO   Viaje cultural a Olivenza (Badajoz)

Como Cada año, viene a nuestro encuentro esta noble villa hispano-portuguesa. El paseo por sus calles, sus murallas.

12-Olivenza

La capilla de la Misericordia con su azulejería memorable. La Magdalena con sus columnas torsas que evocan los calabrotes de un navío, y Santa María del Castillo donde destaca su espectacular retablo, el Árbol de Jesé. El fantástico museo etnográfico, que hace famosa a esta noble villa, con su torre del homenaje. El museo de papiroflexia, museo PAPERCRAFT, donde los alumnos disfrutan y se sorprenden de las piezas de papel en 3D. Figuras de los comic y monumentos artísticos llenan cuatro salas.

2º de la ESO, Viaje cultural a Salamanca

La bien llamada biblia en piedra de su Catedral vieja y nueva. La fachada de la universidad y su rana, la Pontificia   con su clerecía y la casa de las Conchas. Este año hemos añadido la visita a la exposición del museo del automóvil. Una experiencia inenarrable para los amantes del mundo de los coches. Disfrutaron.22-Salamanca.jpg

Completamos el recorrido turístico-cultural-religioso en la Plaza Mayor, dando colofón a nuestro recorrido histórico-artístico- religioso-cultural por esta bonita ciudad, que siempre gusta, encanta y atrae a nuestros alumnos. Volveremos Salamanca.

3ª de ESO Viaje cultural a Sevilla

En este viaje hemos disfrutamos de lo que dice la canción:

Sevilla tiene un color especial al encontrarnos en la plaza del Salvador con “los del Río”, los interpretes de esta canción tan popular. Un momento único para los chicos.

Comenzamos visitando su impresionante catedral gótica y las vistas panorámicas de la Giralda. Seguimos Los Reales Alcaceres, la Iglesia del Salvador y el paseo por sus calles que nos encantó.

La universidad. El rio, brazo del Guadalquivir, sus puentes y su majestuosa plaza de España.

30-Sevilla

Impregnados de azahar y de la increíble luz que esta ciudad andaluza siempre posee, regresamos a nuestra ciudad de Cáceres.

 

4º de ESO Viaje cultural a Toledo

Hicimos nuestra entrada por la puerta del Sol, sobre el río Tajo.

25-ToledoCon la pulsera de monumentos toledanos comenzamos en el Convento de S. Juan de los Reyes, para continuar en las Doncellas, la Sinagoga de Santa María la Blanca, la Mezquita Cristo de la Luz, La Iglesia de Santo Tomé con el Entierro del Señor de Orgaz; Iglesia del Salvador; Iglesia de los Jesuitas, donde disfrutamos de una preciosa vista de la ciudad monumental. La Sinagoga del Tránsito, con su espectacular museo sefardí, y también visitamos el museo del greco .Los alrededores de la Catedral y el Alcázar. Ruta en bus para divisar el Toledo turístico en paralelo al río Tajo. Y punto de partida para nuestro regreso a casa. Un día completo y muy atractivo.

 

1º de Bachillerato. Viaje cultural a Roma:

Este curso 17-18 hemos inaugurado una nueva ruta hacia Roma y Florencia.

Hemos dejado el avión y hemos cogido el bus y el ferry.

Si, este curso, nuestros alumnos de 1º de bachillerato, hemos compartido viaje con el IES Hernández Pacheco de Cáceres y con el IES Brocense.

Este fue nuestro itinerario en estas bellas ciudades de Barcelona, Roma, Florencia y Siena:

– Llegamos a Barcelona el miércoles 7 de febrero por la mañana. Visita guiada a la Basílica de la Sagrada Familia, por la tarde visitamos el parque Güell.

14-Barcelona (4)

– Esa misma noche cogimos el ferry con destino a Roma y llegamos al puerto de Civitavecchia jueves día 9, donde pasamos un par de días hospedados en Bungalows del camping Village Roma. Desde allí visitamos los principales monumentos de la ciudad: La Basílica de San Pedro y los Museos Vaticanos, el Castillo de Saint Angelo, Fontana di Trevi… Al día siguiente visitamos la Roma Imperial: Foro romano, Coliseo…

17-Roma

– El sábado día 10 por la tarde partimos hacía Florencia, nos hospedamos en un hotel a las afueras de la ciudad, pero no supuso problema puesto que llevábamos nuestro propio autobús.

– El domingo día 11, visita guiada por la ciudad de Florencia, y posteriormente entramos en la Galería Uffizi.

19-Florencia

– El lunes día 12 por la mañana partimos hacia Siena, Visita a la Catedral, la Plaza del Campo y alrededores. 20-Siena.jpg

Esa misma noche cogimos el ferry de vuelta a Barcelona, donde atracamos sobre las 17:00 horas del día 13 y continuamos viaje hacia Cáceres toda la noche.

Nos despedimos con la vista puesta en el próximo curso, donde seguiremos aprendiendo y viajando porque…………

VIAJAR ES APRENDER

Os dejamos una galería de imágenes para vuestro deleite en la página web de nuestro instituto.

Gracias a todos alumnos y alumnas de Religión. Gracias a todos compañeros y compañeras que nos habéis acompañando a disfrutar de estos viajes, porque juntos seguimos aprendiendo.

Gracias a todos por seguir confiando en la clase de Religión.

Un saludo afectuoso a todos desde: Reli-Norba-Bus

 

 

 

 

 

Salisbury -2018

By: Claudia and María, 3º A/D.

GALERÍA DE IMÁGENES.

The staying in Salisbury has been great. Some families adopted us in groups of two or three people. My family was very friendly, I lived with a woman called Thelma and a man called Steven. They had a daughter and a son but I didn’t meet them because they were studying away.

DSC_0265We didn’t spend much time with the family though, in the mornings they went working very soon and my partner and I had breakfast alone. We had lunch in the school. The family prepared us the lunch and some snacks. At the end of the day we went back home and had dinner all together.

My family’s timetables were good because we didn’t have dinner too soon. We did it at 19:30, but other families had dinner earlier, some of them because they had young children.

Our house was a little bit far so we had to take the bus, we paid it with a card the school gave us. The stops were well indicated so you could easily get in and out of the right bus.

There were some special days in which we traveled to some other towns nearby, such as Bath or London. These were the days that I liked the most.

The first excursion we did was to Stonehenge in Wiltshire. We had a great time but unfortunately it started to pour so we couldn’t see much of the actual stone, but there was a museum with a recreation of the Stonehenge so we stayed there until the rain stopped.

DSC_0189The second excursion was to Bath where we made the most of our time, we shopped around and enjoyed the city.

I really liked Bath, I thought it was a beautiful city with an awesome history behind.

Last day in England we went to London, most of us had already been there, but still it was amazing, London is one of my favourite cities so I didn’t mind going back. We toured around the most important places, like Buckingham palace, Leicester square, the palace of Westminster…

We ate in Chinatown and we did some shopping at Piccadilly circus.

London was my favourite excursion, I really enjoyed it.

It all has been a nice experience and I’d like to repeat it all over again. We had lots of fun and I recommend this trip to everybody.

Viajar es aprender – 2016/17

Jacinto Valentín Jorge

Un curso más con nuestro lema y nuestros viajes.

Seguimos apostando porque viajar es aprender, convivir, disfrutar, cumplir objetivos y metas en nuestra educación integral

Durante este curso hemos realizado varios viajes.

Comenzamos en el mes de noviembre con la visita a las “edades del hombre”. Evento cultural por antonomasia. Desde hace más de veinte años se viene celebrando en la comunidad autónoma de Castilla-León.

1Toro-Zamora

Un repaso por el arte, la historia, la geografía, la cultura y todo su patrimonio artístico y religioso. Durante el este año 2016 se ha organizado en Toro. Bajo el lema AQUA.

La Colegiata de Santa María lucía esplendorosa. La iglesia del santo Sepulcro, remataba la exposición, donde el agua, líquido imprescindible de vida y elemento purificador y salvador. Bajo el lema de AQUA nos mostraba su exposición.

Primero con los alumnos de 3º y el siguiente día con los de 4º.

Comenzamos el día en otro lugar extraordinario. La bella ciudad de Zamora. Su catedral, su castillo, sus iglesias, sus calles y plazas… una gozada para los sentidos.

Despedimos el   trimestre participando en el festival navideño con un montaje de videos para la celebración y la motivación de estas fechas navideñas. Villancicos y cantos propios de la navidad.

Más imágenes.

Comenzamos el año con el viaje cultual a Olivenza con los alumnos de 1º de la ESO

Como Cada año, viene a nuestro encuentro esta noble villa hispano-portuguesa.
Del mismo modo Servando nos acompaña en el recorrido por sus calles y plazas. Nos cuenta su historia, nos la relaciona con otros monumentos de la geografía extremeña y llena nuestras mentes de ese inmenso saber que le es característico a este gran trabajador de turismo del ayuntamiento de Olivenza.

Olivenza (12)El paseo por sus calles, sus murallas, y la incomparable capilla de la Misericordia con su azulejería memorable, inimitable Magdalena con sus columnas torsas que evocan los calabrotes de un navío, y Santa María del Castillo donde destaca su espectacular retablo, el Árbol de Jesé. Para terminar, el fantástico museo etnográfico, que hace más que famosa y representativa a esta noble villa. En medio del recorrido nos encontramos con el museo de papiroflexia, museo PAPERCRAFT, donde los alumnos disfrutan y se sorprenden del buen hacer de las piezas de papel, impresas en 3D. Figuras del mondo de los comic y monumentos artísticos configuran una amplísima colección de cuatro salas, que impresionan a los chicos y dejan una huella imborrable.

Como cada año terminamos con una suculenta comida y un rato de feliz convivencia en el centro comercial el Faro, de Badajoz.

GALERÍA DE IMÁGENES. OLIVENZA.

Después de mucha preparación, de no olvidar todos los detalles, las reuniones con padres y alumnos, y un largo etc., volamos con los alumnos de 1º de Bachillerato a la ciudad eterna. Volamos Roma. Sí, visitamos Roma y Florencia. Cinco días para admirar una ciudad turística, histórica, y cultural por excelencia. El arte romano y el arte del renacimiento se confunden en su calle, plazas e Iglesias. El vaticano nos recibe plagado de peregrinos. La primera foto en la plaza de S. Pedro. La subida a la cúpula con sus 550 escaleras, deja a más de uno exhausto. Pero la vista sobre Roma y sus alrededores es inconmensurable. Ha merecido la pena el esfuerzo.

La basílica sobrecoge y las fotos, las instantáneas sobre la Piedad, la cúpula sobre el altar mayor de Miguel Ángel y el baldaquino de S. Pedro de Bernini. Es incomparable y majestuoso. Un dar vueltas sobre uno mismo mirando al cielo, dicen los alumnos.

Junto a todos los santos fundadores de su nave central, sobrecoge la que posiblemente es la basílica más importante de la cristiandad.

No pueden faltar los selfing.

El castillo de Sant´Angelo, el Panteón de Agripa, la fontana de Trevi, hacen delicias en nosotros, como lo hizo los fantásticos helados en Giolitti, que como dice nuestro querido profesor Barquilla “posiblemente, la mejor heladería del mundo”.

  1. Giovanni Laterano, la scala santa, los templos paganos, el pintoresco barrio del Trastévere, la plaza de España, la vía del Corso, plaza del Popolo,…

Este año hemos introducido un aperitivo más junto a la deliciosa pasta y las majestuosas pizas. Un día lo dedicamos a la majestuosa ciudad de Florencia.

Roma (16)Solamente admirar el David de Miguel Ángel en la Academia, el Duomo de Santa María de Fiore, la Galería de los Uffizi junto al rio Arno,… quisiéramos quedarnos como los candados sobre el puente Vecchio, aunque nos entre el síndrome de Stendhal, en esta capital de la Toscana y cuna del renacimiento.

Pero nos faltaba el broche. La Roma antigua, el coliseo, sobrecoge, el arco de Constantino, el de Tito, las casas palaciegas y los foros, la columna de Trajano y su foro. Hay que estar para disfrutarlo decían los chicos.

Concluimos nuestras andanzas en la bonita plaza de Venecia admirando toda su majestuosidad. Concluimos los itinerarios con Santa María la mayor y las Basílicas de Santa Pudencia y Santa Práxedes. Regreso a Termini y a casita.

Inenarrable por decir algo.

GALERÍA DE IMÁGENES. ROMA-FLORENCIA.

 

La siguiente ruta nos lleva de nuevo a tierras castellanas. Como cada año Salamanca recibe a los alumnos de 2º de ESO, con la majestuosidad de una gran ciudad, culta festiva y renovada. Este año nos ha sorprendido el conventual de S. Esteban y el museo del automóvil. La bien llamada biblia en piedra de su Catedral vieja y nueva.

Salamanca (2)La fachada de la universidad.   Y su célebre rana, la Pontificia   con su clerecía y la casa de las conchas, completan nuestro recorrido turístico-cultural-religioso para acabar en su espléndida Plaza Mayor, dando colofón a nuestro recorrido histórico-artístico- religioso-cultural por esta bonita ciudad, que siempre gusta, encanta y atrae a nuestros alumnos. Volveremos Salamanca.

GALERÍA DE IMÁGENES. SALAMANCA

Y concluimos nuestro viajar -aprendizaje en SEVILLA con los alumnos de 3º y 4ª de ESO. En fechas distintas disfrutamos de lo que dice la canción:

”Sevilla tiene un color especial”

En el primer viaje disfrutamos con su impresionante catedral gótica y las vistas panorámicas de la Giralda. Los Reales Alcaceres, la Iglesia del Salvador y el paseo por sus calles nos encantó. Hasta un callejero espectáculo de flamenco junto a la plaza del Ayuntamiento. La universidad. Alternamos en otro viaje la Catedral con el museo de Bellas Artes. Pinacoteca que aconsejamos a todos volver a visitar con más tranquilidad, degustando la belleza de los lienzos de nuestro paisano Zurbarán y sus monjes, los grandes maestros como, Murillo, Velázquez, Goya, Narbona, Martínez Montañés, Pedro de Mena,…

Sevilla (9)

El rio, brazo del Guadalquivir, sus puentes y su majestuosa plaza de España.

GALERÍA DE IMÁGENES. SEVILLA.

Impregnados de azahar y de la increíble luz que esta ciudad andaluza siempre posee, regresamos a nuestra ciudad de Cáceres.

Desde estas líneas, mi agradecimiento a todos los compañeros que nos han acompañado en estos viajes y que aparecen en la galería fotográfica que se acompaña. Gracias a Paula, profesora de Religión y a sus alumnos del Virgen de Guadalupe que nos han acompañado en casi todos los viajes. Gracias a los alumnos del Norba Caesarina por seguir confiando en la asignatura de Religión.

Nos despedimos con la vista puesta en el próximo curso, donde seguiremos aprendiendo y viajando porque…

VIAJAR ES APRENDER ……

Departamento de Religión, Norba Caesarina 2017.

Westgate-On-See. 3º de ESO.

Lucía Cordero Sánchez. /Marta Rodríguez Moreno. 3°ESO A.

April 2017, we spent eight days in a small village in the UK, called Westgate-on-Sea. We stayed in houses with host families.

Although we walked a lot, we visited many important places and monuments from London and Canterbury (with a lovely cathedral) to villages near Westgate.

In the mornings we took lessons (the teachers were nice, but some of us weren’t used to the meal times, so the first days we had a bad time) and in the afternoons we were doing activities and talking with the families. They always tried to give us conversation topics.

I recommend this experience to all who want to know about a different culture, with different traditions and food (but be careful with the spicy food!)

You will meet a lot of people, not only from the outside, also from the high school whom you have never talked with, and you will have a unique experience that you’ll never forget.

And no material gift will give you those precious memories.

MÁS IMÁGENES

 

BATH – 3º de ESO. Abril de 2016.

Reproducimos los relatos e impresiones de dos de nuestras alumnas de tercero que han participado en el viaje de inmersión lingüística a Bath.

Almudena Martínez Sánchez, 3º A.

Nuestra excursión comienza el sábado 2 de abril a las 24:00, nos despedimos de nuestros padres, hermanos, amigos, etc y cogimos un autobús rumbo a Lisboa. Una vez allí tuvimos que tomar nuestro vuelo (7:15 am) para aterrizar sobre las 10:30 en el aeropuerto de Gatwick (Londres). La hora de llegada a Bath era sobre la 13:00 pero por una avería del autobús llegamos mucho más tarde.

Una vez allí, nos recogieron las familias y comenzó nuestra convivencia. Todos los días pora mañana íbamos a Kaplan (la academia) donde hablábamos y compartíamos experiencias.

Por la tarde la aprovechamos para conocer la ciudad y algunos monumentos.

El miércoles fuimos a Oxford donde hicimos un pequeño tour por la mañana y por la tarde teniamos libertad para comprar, visitar museos y sitios de interés, etc.

Esta experiencia no solo nos ha servido para enfrentarnos al inglés frente a frente sino quetodos los alumnos nos hemos conocido y unido más. Sinceramente, hablando por parte detodos, es una experiencia única e inolvidable y que merece la pena vivir.

Elena Guerra. 3º de ESO B.

Primero de todo, gracias a los profesores que se han machacado y han trabajado por hacer este viaje posible y a buen precio, sé que no es fácil lidiar con este tipo de actividades.

Ahora ya, en cuanto al viaje en Bath, todos hemos aprendido muchas cosas, y no me refiero solo a inglés, también hemos aprendido a convivir, a ser más responsables, y hemos fomentado ciertos valores. Nos hemos unido mucho como grupo y han surgido nuevas amistades. Había personas que no sabían ni de su existencia  o no se dirigían un simple ‘hola’ por el pasillo y allí se han hecho grandes amigos.

Es una manera diferente y divertida de aprender el lenguaje: las clases son muy dinámicas y hay varias actividades. A la hora de salir por las tardes y de comprar también tienes que aprender a valerte por ti mismo y hablar en inglés si o si, porque si no, no te entienden, y te acabas dando cuenta de que sabes más de lo que crees.

En verdad, aprendes mucho en esa simple semana allí y sin darte cuenta,  a veces salen palabras o frases sueltas en inglés cuando hablas.

Desde aquí animo a todos a que vayan al viaje, de verdad que no os vais a arrepentir. Es una oportunidad única, y además vas acompañado de tus amigos.

De nuevo, gracias a los profesores, por aguantarnos a nosotros y a nuestras tonterías y por abriros a nosotros y hacer ver que la relación profesor-alumno es muy amplia y nos podemos divertir todos juntos, al fin y al cabo todos tenemos nuestros pequeños momentos de locura.

PD: #WaWaWiYu y viva el superinglesitooo

Aprovecho esto para dirigirme a aquellas personas que con el lanzamiento del IPhone6  han hecho con sus padres un trato de “o voy a Bath o me compras el móvil”. Todos ellos apoyan que el móvil les va a durar años, y Bath es una semana. Sí, una sola semana, pero de esa semana te llevas recuerdos, sentimientos para toda la vida. No merece la pena quedarse en Cáceres por llevar el último modelo electrónico en la mano.

Os dejamos con una galería de imágenes de nuestro viaje. 

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VIAJE A PARÍS – 4º de ESO. Marzo de 2016.

PEQUEÑO DIARIO DEL VIAJE A PARÍS.

Primer día, domingo.

 Salimos de Cáceres de madrugada, para coger el vuelo en Madrid a mediodía. Pasamos la tarde disfrutando de la Torre Eiffel.

Segundo día, lunes.

 Hace frío, luce el sol, aunque no dura. Hoy toca Montmartre, vamos en metro. Desde allí bajamos hasta la zona de la Madeleine. Es un buen paseo. Después de comer vamos al Louvre y terminamos el día con un paseo por el Sena.

Tercer día, martes.

 Desde Châtelet paseamos hasta el museo d’Orsay. Hace muy bueno. La hora del almuerzo hoy es en Saint Michel. Visitamos Notre Dame y Beaubourg. Desde allí caminamos hasta La Concorde y subimos hasta el Arco del Triunfo en metro.

Cuarto día, miércoles.

 Todo el día en Eurodisney, hace mucho frío.

Quinto día, jueves.

Solo nos da tiempo a un pequeño paseo por la zona del hotel, enseguida nos vamos para el aeropuerto. El viaje de regreso se hace muy bien. Todos volvemos con un buen sabor de boca.